Un video que circula en redes sociales muestra un incidente ocurrido en la Universidad Politécnica de Tulancingo, Hidalgo, donde un alumno golpea a un profesor dentro del aula. El joven, identificado como Manuel Martínez, se defendió públicamente y explicó los motivos que lo llevaron a reaccionar de esa manera.
El clip muestra a Manuel lanzando puñetazos y patadas contra el maestro de la materia Introducción al Sistema Armonizado. Durante la grabación, el estudiante manifiesta su molestia con frases como “Vuélvete a burlar de mí”, mientras el profesor intenta defenderse. Los compañeros presentes en el aula se mostraron sorprendidos y asustados por la pelea. Al final del video, el profesor quedó tendido en el suelo, mientras el alumno se retiraba.
Tras la difusión del incidente, la universidad tomó la decisión de destituir al profesor, acusado de ejercer bullying y abusos contra el alumno. Sin embargo, Manuel no fue suspendido y continúa sus estudios normalmente. Las autoridades universitarias lamentaron lo sucedido y comenzaron una investigación interna. La Procuraduría General de Justicia también intervino y solicitó evaluaciones psicológicas tanto para el alumno como para el docente involucrado.
Manuel Martínez, de 21 años y practicante de artes marciales desde los 10 años, detalló las circunstancias que derivaron en la agresión. Según su relato, el docente había sido una constante fuente de humillaciones y burlas hacia él durante al menos seis meses.
“Me retaba, se burlaba, me humillaba, decía ‘a ver quién quiere hablar, excepto Manuel’… Se paraba frente a mí y me decía ‘¿qué vas a hacer?’, ‘cállate, Manuel’… Imagínese aguantar eso seis meses”, comentó el estudiante.
A pesar de haber reportado la situación a las autoridades de la universidad, Manuel asegura que no recibió respuesta ni apoyo. Además, señaló que el profesor imponía un trato desigual hacia él y un grupo reducido de estudiantes, afectando incluso sus evaluaciones académicas. El día antes del altercado, el maestro aplicó un nuevo esquema de evaluación que perjudicó directamente a Manuel, al condicionar la entrega de trabajos y negar el derecho a examen a quienes no los entregaran a tiempo.
Intentos de diálogo también quedaron en evidencia. La hermana de Manuel intentó hablar con el profesor para tratar el problema, pero fue ignorada tras una respuesta burlona por parte del docente.
En el momento previo a la agresión, Manuel confrontó directamente al maestro para pedirle una explicación sobre la animadversión que sentía hacia él, pero sólo recibió evasivas y más burlas, lo que finalmente detonó el conflicto físico en el aula.
“Le pregunté cuál era el problema personal que tenía conmigo y siempre me evadía. Esta vez lo hice frente a todo el salón y seguía sin responder”, narró el joven.
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